李小妹，4 歲，在幼兒園上課時，經常是笑口常開，對於新同學與老師、玩具或活動均可以很快地接受，此行為表現為嬰幼兒氣質評估中的那一種項目？

本題考點為嬰幼兒氣質(temperament)九大向度的辨識。李小妹對新同學、老師、玩具與活動都能「很快接受」,反映面對新刺激時傾向趨近而非退縮,屬「趨避性」向度中的趨近表現,故選A。B反應閾指引發反應所需的刺激強度;C堅持度指活動遇阻時的持續程度;D反應強度指情緒反應的強弱,均與「對新事物接受快慢」的向度不同。判準為將「對新刺激的趨近或退縮」對應到趨避性。

延伸觀念:氣質九大向度(Thomas & Chess):活動量、規律性、趨避性、適應度、反應閾、反應強度、情緒本質、注意力分散度、堅持度。三型氣質:安樂型(easy)、慢吞吞型(slow-to-warm-up)、磨娘精型(difficult)。趨避性看「第一次接觸」的反應,適應度看「後續調整」的快慢。口訣:趨避看初見,適應看之後。