有關兒童氣質的相關敘述，下列何者錯誤？

本題考點在於氣質（temperament）的定義與影響範圍。本題為反向題，錯誤敘述為 D。依氣質理論，氣質是個體對內外刺激先天、穩定的行為反應模式，影響情緒與社會適應，但並不決定智力發展或日後成就，故 D 敘述錯誤為答案。A 正確，氣質無好壞之分，只是反應風格的差異。B 正確，氣質與父母教養方式交互作用，形成不同的親子關係品質。C 正確，瞭解孩子氣質有助父母採取「適配（goodness of fit）」的教養策略以促進社會適應。

延伸觀念:Thomas 與 Chess 的氣質研究提出九大向度（活動量、規律性、趨避性、適應度、反應閾、反應強度、情緒本質、注意力分散度、堅持度），並歸納為易養型、慢吞吞型、難養型三類。核心觀念是「適配理論」：沒有壞氣質，只有環境要求與氣質是否相配。智力受遺傳與環境多因子影響，與氣質分屬不同概念，是本題設計的陷阱點。