張小弟，診斷注意力不足／過動症，幼兒園大班，上課時喜歡走動，多話，無法遵守教室規定和老師提醒，常跟其他小朋友吵架，下列處置何者最不適當？

本題考點在於注意力不足/過動症幼童的行為處置,屬反向題,須挑出最不適當者。錯誤處置為 D:安排靜坐於教室角落要求其自行控制衝動,不符合過動兒的神經發展特質,長時間靜坐易受挫、且帶懲罰意味,無助行為改善。A 正確,協助認識優點以強化正向行為;B 正確,運用行為修正法教導合宜社交行為;C 正確,轉介親職教養講座與家長支持團體,提供家庭支持,皆為適當處置。