教導兒童學習胰島素注射，讓其反覆練習注射技巧，是屬於何項教學原則？

本題考點是教學原則的辨識。題幹描述「讓兒童反覆練習胰島素注射技巧」,重點在透過重複操作使動作技能達到精熟、自動化,這正是「熟練原則」的定義——技能學習需經反覆練習才能鞏固,故選 C。A「準備原則」指教學前應顧及學習者的身心準備度與先備經驗,屬教學前置條件,與反覆練習無關。B「類化原則」指將所學遷移應用到類似情境,強調的是舉一反三而非重複操作。D「自動原則」指引發學習者主動學習的動機與自發性,重點在內在意願,而非技巧的反覆熟練。三個錯項各自對應不同教學階段或層面,唯「熟練原則」直接對應題幹的「反覆練習技巧」。