有關下列疾患的心理因素，下列何者正確？

本題考點是各心理學派對焦慮與精神疾患的解釋模型。依學習理論之行為學派(古典制約與操作制約),焦慮被視為「刺激—反應連結」的學習結果,即中性刺激與嫌惡經驗配對後習得的制約反應,故 C 正確。A 錯在張冠李戴:強迫症源自肛門期固著、以防衛機轉處理焦慮是佛洛依德精神分析的觀點,不是 Sullivan 的人際關係學派。B 錯在精神分析認為焦慮導因於本我、自我、超我間的潛意識衝突,而非同儕缺乏同理心。D 錯在認知學派主張焦慮來自對情境的錯誤認知評估與災難化想法,「趨避衝突誘發焦慮」是衝突理論的說法,非認知學派核心主張。

延伸觀念:四大學派對照口訣:「精神分析看衝突、人際學派看關係、行為學派看制約、認知學派看想法」。精神分析(Freud)強調潛意識衝突與心性發展期固著;人際關係學派(Sullivan)強調早年重要他人互動與人際安全感;行為學派(Pavlov、Skinner)視症狀為習得行為,治療用系統減敏感法、洪水法;認知學派(Beck、Ellis)強調自動化負向思考與認知扭曲,治療用認知重建。考題常互換學派與主張設陷阱,抓住每派的關鍵字即可快速判斷。