下列有關閱讀障礙（Dyslexia）之敘述，何者錯誤？

本題考點是閱讀障礙（dyslexia）的定義，錯誤敘述為 B。依特定學習障礙的診斷概念，閱讀障礙是在智力正常的前提下，特定於閱讀（文字辨識、理解、書寫）的困難，並非全面性智能低下，故 B「因智力偏低導致全面性學習障礙」錯誤為正解。A 正確，閱讀障礙者理解文字有困難。C 正確，常伴隨書寫表達錯誤。D 正確，閱讀時會有跳字、認錯字等錯誤。考點在於辨識學習障礙的核心特徵是「智力正常但特定學習領域顯著落後」，須與智能不足（全面性智力偏低）明確區分。

延伸觀念:特定學習障礙屬神經發展障礙，關鍵鑑別點在於個案智力測驗落在正常範圍，但特定學業表現（閱讀、書寫或數學）明顯低於同齡與智力應有水準，此即「能力—成就落差」。若智力全面偏低則屬智能不足而非學習障礙。記憶口訣：dyslexia＝聰明但讀不順，不是笨。可延伸連結 DSM 特定學習障礙的三類（閱讀、書寫、數學）與早期介入、多感官教學策略。