5 歲小美詢問媽媽：「為什麼妹妹會住在媽媽的肚子裡面，妹妹可以出來和我見面嗎？」護理師給予母親的建議，下列何者最適當？

本題考點在學齡前兒童（5 歲）的認知發展與親職衛教。依皮亞傑認知發展，5 歲屬前運思期，具好奇心且以具體、圖像方式理解世界，對「懷孕、手足即將到來」會產生疑問。護理師應建議母親以符合其認知程度的方式回應——用圖畫書具體說明懷孕過程，滿足好奇並促進手足準備，故選 D。A 錯，延到上小學才說明忽視當下的好奇與情感需求；B 將提問直接解讀為焦慮、C 直接推論想看生產過程並帶去參觀產房，皆為過度或不當推論，未貼合孩子「好奇懷孕」的實際提問。

延伸觀念:前運思期（約 2～7 歲）特徵：象徵思考、以自我為中心、具體形象思維，故衛教宜用圖畫、故事、扮演等具象方式，避免抽象或過度延伸解讀。手足準備（sibling preparation）重點在如實、簡單、符合年齡地回答，讓幼兒對新生兒到來有心理預備，減少退化行為與競爭焦慮。回應孩子提問的原則——先聽懂實際問的是什麼（此處是「懷孕與見面」的好奇），再以其能理解的形式回答，不預設情緒或過度醫療化。