社區衛生護理師欲協助糖尿病個案進行「胰島素注射」，輔導協助注射進行中，護理師先介紹為何需要注射胰島素、個案的隱私性、胰島素注射的位置與注射後的注意事項，最後教導胰島素注射的方法。根據上述情境，下列敘述何者正確？

本題考點在教學設計中主學習、副學習概念與教學方法的搭配。依教學目標分類，「主學習」是課程主要達成的核心目標，本情境教學終點是教會個案胰島素注射技術，故 A「主學習為學會胰島素注射法」正確、即為答案。B 錯誤，維護病患隱私屬情意態度的「副學習」而非主學習；C 錯誤，注射屬技能學習，最適教學法為示範與回復示範（demonstration），而非單向講述法；D 錯誤，反覆正確練習會使正確反應增強、錯誤反應減少，敘述與學習原理相反。故唯 A 符合。