在學校透過健康檢查早期發現學生的健康問題，即早提供矯正與治療，屬於學校衛生護理三段五級預防架構何階段之預防？

本題考點在三段五級預防架構中健康篩檢的層級歸屬。依 Leavell 與 Clark 的三段五級預防，透過健康檢查早期發現問題、及早矯正治療，屬於次級預防中的第三級「早期診斷、適當治療」，目的在疾病早期即介入以阻止惡化，故選 C。A 第一級促進健康與 B 第二級特殊保護皆屬初級預防，作用於發病之前；D 第四級限制殘障屬次級預防後段，針對已明顯發病者防止併發與失能，時序在篩檢發現之後。故學校健檢早期發現的定位即為第三級預防。

延伸觀念:三段五級口訣：初級預防含第一級促進健康、第二級特殊保護（作用在無病期）；次級預防含第三級早期診斷及治療、第四級限制殘障（作用在早期到臨床期）；三級預防為第五級復健（恢復期）。篩檢（screening）是次級預防的代表工具，在無症狀或早期辨識個案以爭取治療時機，如學校視力、脊柱側彎、口腔篩檢。判斷要訣：發病前＝初級，早期發現與治療＝次級，失能後復健＝三級。