護理師在社區關懷據點進行失智預防衛生教育計畫，下列執行過程順序，何者最適當？①擬訂目標 ②確認需求 ③規劃內容 ④執行計畫 ⑤評價成效

本題考點在於社區衛生教育計畫的執行步驟順序。依社區護理計畫程序，須先確認社區需求，再據此擬訂目標、規劃內容、執行計畫，最後評價成效，即②確認需求→①擬訂目標→③規劃內容→④執行計畫→⑤評價成效，故選 B。A 以①擬訂目標為首，未先評估需求即設定目標，違反先評估後計畫原則。C 以③規劃內容與④執行為先，跳過需求評估與目標擬訂，順序倒置。D 以⑤評價成效為首，把最後步驟放到最前，明顯錯誤。判斷關鍵在於護理過程的邏輯：一切以「評估需求」為起點，「評價成效」為終點。

延伸觀念:此順序對應護理過程（nursing process）與計畫規劃的通用邏輯：評估（assessment）→計畫（planning，含目標與內容）→執行（implementation）→評值（evaluation）。記憶要訣『先評估、後行動、末評值』。需求評估在最前是因為目標與內容都必須建立在社區真實需求資料上，否則計畫無的放矢；評值放最後則用來檢核目標達成度並回饋下一循環，形成 PDCA 品質改善循環。