有關人力資源管理，下列何者不是護理員工教育訓練之目的？

本題考點在護理人員教育訓練的目的辨識。教育訓練旨在協助角色適應（如新進職前訓練）、提升專業能力，並藉由增能減少職業疲潰（burnout），選項 A、C、D 皆為其目的。選項 B「作為考核依據」屬績效評核的功能，與教育訓練的培育本質不同，故不是教育訓練的目的，為本題答案。教育訓練重在培育與成長，考核重在評量與獎懲，兩者目的有別。

延伸觀念:教育訓練功能：職前導引、在職進修、專業成長、留任與減少倦怠。考核（績效評估）則用於評量表現、獎懲與升遷。混淆兩者是常見陷阱——訓練是「投資成長」，考核是「評量結果」。