小恩，12 歲，接受化學治療出現掉髮，顯得悶悶不樂，不願離開病房與他人互動。有關其護理措施，下列敘述何者錯誤？

本題考點在於學齡兒童面對化療掉髮的身體心像與社會心理照護。鼓勵表達對掉髮的想法感受（B）、共同討論頭巾假髮等遮蓋方式（C）、介紹年齡相仿病友分享經驗（D），都能協助其因應身體心像改變並維持同儕互動，屬適當措施。本題為反向題，錯誤敘述為 A，「告知掉髮是必然且不可逆」的資訊本身有誤，化療引起的掉髮多為暫時性、停藥後頭髮通常會再生長，如此告知會加重焦慮與退縮，故選 A。

延伸觀念:發展觀點：學齡期（Erikson 勤奮 vs 自卑）與青春期前期特別重視同儕認同與外觀，掉髮易衝擊自尊與身體心像，故照護重在正確資訊（可逆）、情緒宣洩、同儕連結與外觀因應策略。衛教可預告掉髮時間、鼓勵事先選擇假髮或帽子以增加控制感，並澄清『頭髮會重新長回』以減輕失落。