團體治療中，成員 A 抱怨女兒天天工作忙常見不到人，表示自己辛苦撫養小孩很不值得。成員 B 表示自己女兒也很忙，建議父母要學習自己照顧自己，以上的團體互動最符合何項團體療效因素？

本題考點在於團體治療療效因素的辨識。題幹中成員 B 面對成員 A 的抱怨，回應「父母要學習自己照顧自己」，傳達的是「人須為自己的生活負責、接受生命有限與孤獨」的觀點，最符合存在因素（existential factors），故選 A。B 原生家庭經驗再現指團體重現早年家庭互動；C 發展社交技巧指透過團體回饋學習人際技巧；D 利他性指藉由幫助他人而獲得自我價值感，較著重付出行為。判斷關鍵在於此互動點出「為自己人生負責」的存在性主題。

延伸觀念:Yalom 提出的團體療效因素包含灌注希望、普同感、傳遞資訊、利他性、原生家庭經驗矯正性重現、發展社交技巧、行為模仿、人際學習、凝聚力、宣洩與存在因素。存在因素強調面對死亡、自由、孤獨與生命意義，並承擔自我責任。本題「自己照顧自己」正是承擔個人責任的存在性體悟。