根據5W1H原則訂定工作目標：「為提升臨床護理照護品質，欲培養三位N3護理師短期出國完成專科護理培訓」，缺乏下列何種內容？

本題考點是 5W1H 原則檢核工作目標的完整性。依 5W1H 架構，目標須交代 Why 目的、What 內容、Who 對象、Where 地點、When 時限與 How 方法。題目敘述已含目的（提升臨床護理照護品質）、對象（三位 N3 護理師）、內容與方法（短期出國完成專科護理培訓），唯獨沒有寫出何時開始或何時完成，缺的正是 When，故選 D 完成時間性。A 錯在執行困難度屬可行性評估的範疇，不是 5W1H 的組成要素。B 錯在目標已明確指出人數、層級與培訓型態，具體性其實足夠。C 錯在單位共識性是目標訂定的過程與溝通議題，同樣不屬於 5W1H 六個提問面向。

延伸觀念:5W1H 與 SMART 原則可互相對照：Specific 對應 What 與 Who、Measurable 對應可量化的數量、Achievable 與 Relevant 對應可行性與 Why、Time-bound 正對應 When，而缺時限是實務上最常見的目標書寫缺陷，因為沒有期限就無法排定查核點與評值。書寫口訣：「誰、在何時、以何種方法、於何處、達成什麼、為了什麼」。可延伸連結目標管理制度中目標設定、過程輔導與績效評核的循環，以及品管圈活動計畫書的甘特圖時程安排。