Benner 於 1984 年根據技能發展模式（Dreyfus Model of Skill Acquisition），將學習歷程分為五個階段。下列順序何者正確？

本題考點在於 Benner 從初學到專家的技能習得五階段順序。依 Benner 借用的 Dreyfus 技能習得模式，護理能力循序發展為：生手（novice）→ 進階學習（advanced beginner）→ 勝任（competent）→ 精通（proficient）→ 專家（expert），故正解為 C。判斷關鍵在於「勝任」在「進階學習」之後、在「精通」之前，且最末階段一定是專家。A 把「精通」提到「勝任」之前，順序顛倒。B 把「勝任」錯置到「進階學習」之前，違反循序。D 把「精通」拉到第二階段，跳階錯誤。此題純為記憶題，只要記住五階段線性排列即可。

延伸觀念:口訣可記為「生進勝精專」五字循序遞進，對應年資與臨床判斷力由淺入深：生手僅能依規則行事、進階學習者能辨識反覆出現的情境、勝任者（約 2–3 年）能有計畫地設定長期目標、精通者以整體觀察情境、專家則憑直覺快速掌握核心問題。此理論常被護理臨床能力進階制度（N1–N4）引用，理解各階段對應的臨床行為即可延伸作答。